FIR321 - Piloter et animer son SADI (Schéma d'Accueil et de Diffusion de l'information) Mixte : présentiel / à distance
Dernière mise à jour : 03/03/2026
Informations sur l'accessibilité
Contexte
Pour réussir à délivrer “la bonne information, au bon moment et à la bonne personne”, il est nécessaire de repenser sa stratégie d’accueil à 360 degrés. Pour cela, il est important de :
- considérer toutes les étapes dans le parcours visiteur
- recueillir, prioriser, tester et évaluer des actions dans les murs des BIT, hors les murs, en ligne
- impliquer son équipe et ses partenaires dans le processus
Le SADI est une méthode déployée et diffusée auprès des Organismes de tourisme de toute la France depuis près de 15
ans par la MONA.
Le SADI par la MONA c’est :
- Une démarche d'amélioration continue dont le point de départ consiste à se poser la question du pourquoi et de s'entendre sur les clientèles prioritaires à chouchouter ce qui passe par une écoute active des arguments des participants et un choix opéré par le collectif avec des méthodes d'intelligence collective
- Une réflexion et une dynamique de travail qui doit englober et impliquer l'ensemble des parties prenantes œuvrant dans le secteur touristique local contributions aux travaux, partage des avancées comme fil rouge de la démarche
- Une organisation que l’on va expérimenter, autour de quelques actions concrètes, réalisables et sur lesquelles il faudra s’engager ! ensuite, vous ne pourrez plus faire autrement…
- Un état d'esprit dans lequel on se ré-interroge constamment sur notre souhait de toujours vouloir mieux faire processus itératif : tester, analyser, ajuster (droit à l'erreur), célébrer les avancées...
Le SADI par la MONA ce n’est pas :
- Un Schéma de Développement Touristique, de positionnement
- Une stratégie de promotion ou de marketing
- Un Plan d’actions exhaustif de 200 fiches actions
- Un référentiel qualité
Nouvelle formation
Public visé
Prérequis
Positionnement
Objectifs de l'action
Objectif professionnel :
A l'issue de la formation, la stagiaire aura établi/consolidé une feuille de route réaliste visant à développer le pilotage et
l'animation de son SADI au sein de son organisation et de son territoire.
Objectifs pédagogiques :
- Clarifier le pourquoi un SADI et pour qui
- Etablir une photographie de toutes les actions visant à améliorer l'accueil et la diffusion de l'information et clarifier ce qui s'inscrit dans mon périmètre de compétences, à l'échelle de mon territoire et au-delà
- Construire sa feuille de route SADI en impliquant son équipe et ses partenaires (étapes de priorisation et de validation, mode opératoire, et moyens d'évaluation)
Programme
- Établir une photographie des questionnements préalables à toute démarche SADI
- Segmenter ses clientèles
- Établir sa propre analyse critique
- S’inspirer pour mieux personnaliser son SADI
- Établir une photographie de toutes les actions visant à améliorer l’accueil et la diffusion de l’information et clarifier
- ce qui s’inscrit dans mon périmètre de compétences, à l’échelle de mon territoire et au-delà
- Cartographier son SADI
- Impliquer son équipe et ses partenaires dans la démarche (exemple d’outils d’animation et de prise de décisions)
- Bâtir sa feuille de route et la présenter
Moyens et outils pédagogiques mobilisés
Modalités d'évaluation et de suivi
Intervenant.e.s
HAY Amélie
Amélie accompagne le réseau dans sa stratégie d’accueil tout en y ajoutant des petites pointes de développement durable, personnel et collectif, d’accompagnement des prestataires et de bon sens. Elle passe son temps à observer les interactions entre les personnes, les structures et à imaginer comment améliorer ces interactions. Avec elle on parle d’accueil, d’hospitalité, d’esprit de service, du SADI, du travail en collaboratif, d’accueil du nouvel entrant et de plus en plus d’intelligence collective !
RAIMBAUD Fabien
Fabien affectionne depuis des années co-construire avec le réseau, parler projet de territoire, coopération, stratégie de structure et montée en compétences. Ses domaines d’intervention sont principalement orientés : coopérations locales, tourisme et habitants, repositionnement des lieux d’accueil, tiers-lieux, plan de développement des compétences & financement.. Entretenir une relation de confiance avec les acteurs est également un point important dans son quotidien, notamment avec les partenaires de la formation professionnelle (REGION, AFDAS, ADN, Coopérative Tiers-Lieux, Master AGEST…)