FIR308 - Structurer un séquençage pédagogique Présentiel

Assurer une réunion, transmettre à un collègue, mener un atelier avec des partenaires, assurer une formation, voir même assurer un cours, ça se prépare. Si la compétence technique est là, les méthodes d’animation, les postures et les séquençages pédagogiques sont à retravailler. 

Les organismes de gestion de la destination (OGD) sont au cœur de la machine touristique. De fait, qui de mieux qu’un salarié du réseau pour transmettre sereinement ses connaissances et compétences aux futurs actuels professionnels du réseau ?

Cette formation fera un zoom sur la méthode du séquençage pédagogique plus particulièrement et s’adresse à tous les intervenants qui souhaitent se professionnaliser sur cette voie.

Nouvelle formation

Objectif professionnel

A l'issue de la formation, le.la stagiaire sera en capacité de produire une séquençage pédagogique précis et professionnel pour transmettre son savoir

Objectifs pédagogiques 

Identifier les fondements de l'apprentissage

Concevoir les étapes d'un itinéraire pédagogique

Les 4 piliers fondamentaux de l’apprentissage selon les neurosciences

Les méthodes pédagogiques

Questionnement pour l’identification des besoins et les capacités à développer

La taxonomie de Bloom

Le déroulé pédagogique (DP) type.

Le mauvais déroulé et les erreurs fréquentes

Le visuel, les outils numériques, les livrables possibles

Plan d’actions individuel

• Structures affiliées à la Branche des Organismes de tourisme de Nouvelle-Aquitaine (éligibles au financement OPCO) : 
• Structures inéligibles à un financement OPCO de Nouvelle-Aquitaine (ex : agents de la fonction publique territoriale, direction d'EPIC...) : 
• Autres structures :